守望代禱團的弟兄姊妹們相約一起去高雄橋頭糖廠一日遊，也歡迎家人 參加，於是我邀請還有幾天就要從軍中退伍的兒子，和因車禍休學在家的小女兒參加。上午我們搭捷運到達橋頭糖廠站後，先騎腳踏車在糖廠附近逛逛、參觀糖廠內的古董火車頭和博物館，中午就在整修過的糖廠宿舍所改造的餐廳吃特色餐。
吃過飯，餐廳提供客家擂茶讓我們 DIY ，兒子在玩擂茶時還請我幫他用手機拍照，他說他要在「臉書」上「打卡」。鄰座有一位姊妹在我幫兒子拍 照時悄悄的跟我說，她好羨慕我，兒子、女兒那麼大了，還願意跟我一起出遊，說我真是一位幸福的媽媽。我想了想，也許是因為我們家一直都有一起出遊的習慣吧！
我有四個孩子，最大的剛剛大學畢業，目前在讀研究所；老二，就是跟 我一起出遊，剛服兵役退伍，目前待業中；老三，原本高中三年級，年初 因車禍休學在家休養；老四，國中二年級。最大的與最小的相差九歲，每次出遊，都必須考慮到他們不同的興趣和需要，要面面俱到，實在很不容易；我從推著娃娃車，帶著奶瓶、尿布，到現在他們的個子都與我一樣高，體力也比我好，但是每年我們都會一起出遊數次。
他們小的時候，全家出遊當然都是由我和外子規畫行程；大女兒讀高中時，她的地理作業需要實地考察地層下陷、平埔族人部落、各級產業的發展現況…， 這些都不是在有名的觀光地區，但也因此，我們實際進入以前我們總是蜻蜓點水，或者擦身而過卻視而不見的地方，實地體會「讀萬卷書，行萬里路」的樂趣；實踐「眼到、耳到、口到、手到、腳到」的學習方法。而且，這是 女兒的作業，當然要由她依她的需要，上網查資料、安排路線、收集各地食宿景點與預估費用。
小她九歲的弟弟每次都很開心的發現我幾乎看不見的事物，大女兒高中一年級時我們陪她去屏東林邊附近看地層下陷狀況，七歲的弟弟說：「媽媽， 我們搬到這裡住好不好？因為這裡的人，每家都有溜滑梯。他們都住在二樓，上學前就可以玩溜滑梯；舊的房子都有地下室，而且沒有人住，我可以在那裏蓋我的秘密基地…。」童言童語，卻讓我看到地層下陷的嚴重程度。
但不是每次出遊都全家總動員，他們漸漸長大，較大的姊弟倆也會自己去玩，或者參加同學主辦的活動回來，跟我們分享他們去過的好玩、好吃又有趣的地方，甚至像導遊般再帶我們去玩一次，還處理所有的事務，包括租摩托車、訂民宿、訂活動行程…。
我們享受著全家出遊的樂趣，也讓漸漸長大的孩子從被動參與到主動設計，學會作計畫，培養領導能力和負責任的態度。而這些活動，不但成為我們家美好的回憶，也加深我們全家的凝聚力。最近大女兒在國外讀書，她也會把她的所見所聞、尷尬好笑的事，與我們分享。藉由方便的網路， 早已天涯若比鄰，而「心」的距離，親密習慣的培養，是肇始於他們的童年，這些都是我最珍貴的寶藏。